Управление файлами cookie
Настройки cookie
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Другие файлы cookie настраиваются.
“
Как помочь ребёнку привыкнуть к школе, учителю, детям, оценкам, домашним заданиям и новому режиму - без давления и завышенных ожиданий.
Ирина Дмитриева, Автор курса
Психолог, психоаналитический терапевт, супервизор
О чем курс:
- Школа - это не только уроки и оценки. Для ребёнка школа - это новый мир: новый взрослый, дети, правила и необходимость справляться без знакомого взрослого рядом.
- Внешне он уже «школьником», но внутри всё ещё бояться, уставать, теряться и очень нуждаться в поддержке.
- Ребенок может медлить по утрам, жаловаться на живот перед школой, срываться после школы, плакать над домашним заданием, скрывать оценки или говорить: «Я тупой, у меня ничего не получится».
- И это не про лень. Часто это про то, что ребёнку трудно справляться с новым школьным миром.
- Курс поможет вам понять, что происходит с ребенком во время адаптации, как поддерживать его без гиперопеки, требовать без давления и помогать с учебой без крика и стыда.
Стоимость курса:
49 BYN
Формат курса:
- 3 занятия по 20 минут (смотрите в удобное для вас время)
- Обратная связь в виде групповый онлайн консультаций каждый вторник
- Вопросы и ответы каждую в закрытой группе сопровождения в telegram
Время обучения:
- Срок обучения (доступ к занятиям) составляет 3 месяца
- Смотрите в своем темпе
Фрагмент занятия
Кому подойдёт курс
Родителям будущих первоклассников
Если вы хотите подготовить ребенка не только к урокам, но и к новому режиму, учителю, детям и возможным трудностям
Если вы хотите подготовить ребенка не только к урокам, но и к новому режиму, учителю, детям и возможным трудностям
Родителям первоклассников и младших школьников
Если ребенок не хочет идти в школу, срывается дома, боится ошибок, оценок, учителя или общения с детьми
Если ребенок не хочет идти в школу, срывается дома, боится ошибок, оценок, учителя или общения с детьми
Родителям тревожных и чувствительных детей
Если ребенок долго привыкает к новому, боится спросить, тяжело переживает замечания и остро реагирует на неудачи
Если ребенок долго привыкает к новому, боится спросить, тяжело переживает замечания и остро реагирует на неудачи
Родителям, которые сами тревожатся из-за школы
Если ошибки и оценки ребёнка вызывают стыд, страх за его будущее и желание все контролировать
Если ошибки и оценки ребёнка вызывают стыд, страх за его будущее и желание все контролировать
Этот мини-курс - про школьную адаптацию: вход в школу, первые месяцы, трудности младшей школы, ошибки, оценки, домашка, учитель, дети и школьная среда.
Если вам нужна более глубокая работа со школьным возрастом в целом - про контроль и доверие, самостоятельность, конфликты, секреты, родительскую тревогу и отношения с ребёнком 7-10 лет - для этого есть отдельный большой курс по школе Смотреть курс
Если вам нужна более глубокая работа со школьным возрастом в целом - про контроль и доверие, самостоятельность, конфликты, секреты, родительскую тревогу и отношения с ребёнком 7-10 лет - для этого есть отдельный большой курс по школе Смотреть курс
Вы узнаете себя, если:
1
Ребёнок скоро идёт в школу, а вы не понимаете, как подготовить его без давления и бесконечных проверок
2
Ребёнок не хочет идти в школу, тянет время или часто жалуется на самочувствие
3
После школы срывается дома, плачет, грубит или не может приступить к урокам
4
Домашние задания каждый вечер превращаются в борьбу
5
Ребенок боится ошибок, плачет из-за помарки и говорит: "Я тупой, у меня ничего не получится"
6
Ребёнок говорит: «я тупой», «у меня никогда не получится», «я хуже всех»
7
Ребёнок скрывает оценки, врёт, что ничего не задали
8
Стесняется просить помощи, переживает из-за одиночества
9
Школа ребёнка стала вашим собственным экзаменом: вы тревожитесь, контролируете, сравниваете или вините себя
Что измениться после курса
- Вы начнете лучше понимать, что стоит за нежеланием идти в школу, усталостью, страхом ошибок и срывами дома
- Вы узнаете как помочь ребенку адаптироваться в первом классе
- Как подготовить ребёнка к школе без запугивания и без иллюзии, что всё всегда будет легко.
- Вы сможете спокойнее реагировать на слезы, медлительность и жалобы на самочувствие, потому что будете знать что стоит за этим.
- Вы узнаете как помогать с уроками без постоянного контроля, крика и стыда
- Вы сможете поддерживать ребенка при ошибках, плохих оценках и словах "Я тупой"
- Вы поймете как поддержать ребёнка, если ему трудно с учителем, детьми, дружбой, конфликтами или стеснением.
- Вы будете знать как отличить обычные трудности адаптации от ситуаций, где нужно вмешиваться.
- Как не превращать школу ребёнка в проверку вашей родительской успешности.
Программа курса
В первом модуле мы говорим о том, что школа - это большой переход, а не просто новый распорядок.
Ребёнку нужно привыкнуть к новому месту, учителю, детям, правилам, утренним сборам, необходимости сидеть, слушать, ждать, отвечать и быть без родителей.
Вы узнаете:
Ребёнку нужно привыкнуть к новому месту, учителю, детям, правилам, утренним сборам, необходимости сидеть, слушать, ждать, отвечать и быть без родителей.
Вы узнаете:
- Как поддержать ребёнка ещё до начала школы
- Почему подготовка к школе - это не только буквы, портфель и тетради
- Как сделать новый школьный мир более понятным
- Почему не стоит пугать ребёнка школой
- Как говорить о школе честно
- Почему важно заранее отделить школу от родительской любви
- Как подготовить к школьному режиму
- Почему в первые месяцы лучше снизить лишнюю нагрузку
- Как помочь ребёнку просить помощи
- Что делать, если утром ребёнок медлит, ноет и тянет время
- Как реагировать на жалобы на живот, голову и тошноту перед школой
- Почему ребёнок после школы может срываться дома
- Почему школьник может снова становиться «маленьким»
- Что делать, если ребёнок говорит: «я не хочу в школу»
Во втором модуле мы говорим о теме, из-за которой школа часто становится местом тревоги: ошибки, оценки, домашняя работа и страх не справиться.
Ребёнок может переживать оценку не как оценку работы, а как оценку себя целиком: не «я сделал ошибку», а «я плохой»; не «я пока не понял», а «я тупой»; не «мне нужна помощь», а «мама будет мной недовольна».
Вы узнаете:
Ребёнок может переживать оценку не как оценку работы, а как оценку себя целиком: не «я сделал ошибку», а «я плохой»; не «я пока не понял», а «я тупой»; не «мне нужна помощь», а «мама будет мной недовольна».
Вы узнаете:
- Почему ребенок отказывается делать домашнее задание и что делать
- Почему ребенок говорит «я тупой», «у меня никогда не получится» и как реагировать
- Почему ребенок плачет из-за ошибки и хочет все делать идеально и как себя вести
- Почему ребенок скрывает оценки, врет, говорит что ничего не задали и что делать
- Если родитель сидит с ребенком над уроками часами и как это поменять
В третьем модуле мы говорим о том, что школа - это не только уроки. Это ещё и новый человеческий мир.
Там есть учитель. Есть дети. Есть дружба, ссоры, обиды, конкуренция, сравнение, стеснение и желание быть принятым.
Иногда ребёнку трудно в школе не потому, что он не готов к учёбе, а потому что ему трудно быть среди других.
Вы узнаете:
Там есть учитель. Есть дети. Есть дружба, ссоры, обиды, конкуренция, сравнение, стеснение и желание быть принятым.
Иногда ребёнку трудно в школе не потому, что он не готов к учёбе, а потому что ему трудно быть среди других.
Вы узнаете:
- Что делать, если ребёнок говорит: «со мной никто не дружит»
- Почему ребёнок может стесняться, молчать и не просить помощи у учителя и как помочь
- Что делать, если учитель строгий и ребёнок боится школы
- Как реагировать, если ребёнка ударили, высмеяли или обидели
- Что делать, если ребёнок сам толкает, дразнит, срывается
- Как родителю не проживать за ребёнка всю школьную жизнь, но оставаться опорой
Онлайн-курс с обратной связью «Адаптация к школе»
Авторский подход
“
Почему я создала этот курс?
Меня зовут Ирина Дмитриева. Я психолог, психоаналитический психотерапевт, более 10 лет работаю с детьми и родителями.
Я часто вижу, как школа становится для семьи источником ежедневного напряжения.
Ребёнок плачет над домашним заданием - родитель злится. Ребёнок говорит «я тупой» - родитель пугается. Не хочет идти в школу - родитель не понимает, давить или жалеть. Учитель делает замечание - родитель переживает так, будто это оценили его самого.
Я создала этот курс, чтобы у родителей появилась не только инструкция, но и понимание происходящего.
Ребёнку нужен не идеальная взрослый, который убирает с его пути все трудности. Ему нужен родитель, который помогает пройти через трудности без стыда и одиночества.
Я часто вижу, как школа становится для семьи источником ежедневного напряжения.
Ребёнок плачет над домашним заданием - родитель злится. Ребёнок говорит «я тупой» - родитель пугается. Не хочет идти в школу - родитель не понимает, давить или жалеть. Учитель делает замечание - родитель переживает так, будто это оценили его самого.
Я создала этот курс, чтобы у родителей появилась не только инструкция, но и понимание происходящего.
Ребёнку нужен не идеальная взрослый, который убирает с его пути все трудности. Ему нужен родитель, который помогает пройти через трудности без стыда и одиночества.
Ирина Дмитриева, Автор курса
Частые вопросы
Да. В курсе есть отдельный блок о подготовке к школе: как говорить с ребёнком, как не пугать школой, как сделать новый мир понятнее, как подготовить режим, снизить тревогу и не превратить подготовку в экзамен.
Да. Курс особенно подходит для первого класса и первых месяцев школы, когда ребёнок только привыкает к новому режиму, учителю, детям, домашним заданиям, оценкам и новой роли ученика.
Да. Если ребёнок уже ходит в школу, но всё ещё тяжело переживает оценки, ошибки, домашку, учителя, детей, конфликты, стеснение или усталость после школы - курс будет полезен.
Этот мини-курс - короткая опора именно по адаптации: как войти в школьный мир и справляться с первыми или затянувшимися трудностями младшей школы. Большой курс по школе шире: он глубже разбирает школьный возраст 7-10 лет, контроль и доверие, самостоятельность, конфликты, секреты, тревогу родителей и отношения с ребёнком в этом возрасте.
Слёзы часто говорят не о лени, а о стыде, усталости или страхе не справиться. Важно сначала понять, что происходит: ребёнок устал, не понял тему, боится ошибки, не может начать или перегружен. В курсе вы узнаете, как помогать с домашкой без войны и стыда.
Да. В третьем модуле разбираются дружба, одиночество, конфликты, стеснение, обиды, травля и ситуации, когда ребёнок сам ведёт себя резко. Вы поймёте, когда помогать ребёнку маленькими социальными шагами, а когда нужно вмешиваться взрослым.
